E-nauka

       Cel jaki nam przyświeca to budowa gospodarki elektronicznej i społeczeństwa informatycznego w Polsce. Stosowanie i upowszechnianie w wielu dziedzinach życia gospodarczego i społecznego szeroko rozumianej informatyzacji stanowi i stanowić będzie w najbliższych latach czynnik decydujący o rozwoju polskiej gospodarki i jej konkurencyjności.

       Ponieważ spotkaliśmy wiele osób, które nie widzą potrzeby wykorzystania komputera w nauczaniu, aby ułatwić zrozumienie, chcemy przekazać jedną z bardziej fundamentalnych tez.

       Pewna funkcjonalność komputera, a dokładniej wielokrotne powtarzanie tego samego pytania, wraz z możliwościami multimedialnymi komputera, w sposób decydujący pomaga w codziennej żmudnej pracy ucznia, czyli nauce na pamięć. Komputer nie pomaga uczyć się filozofii i rozumienia otaczającego nas świata, ale jest doskonałym narzędziem właśnie w wielokrotnym zadawaniu pytań i weryfikacji poprawności odpowiedzi, co w efekcie pozwoli uczniowi w łatwiejszy sposób przysfajać tę więdzę, która wymaga uczenia się na pamięć. Zatem nie powinniśmy mieć wątpliwości co do tego, czy i po co budować elektroniczne pytania kierowane do ucznia z wykorzystaniem komputera, bo jest to oczywiste. Raczej powinniśmy zabiegać o to, aby liczba takich ćwiczeń nie była zbyt wielka i aby zbytnio nie przesadzać w otaczniu ucznia sztuczną inteligencją.

mgr Małgorzata Kos

Link do ćwiczeń e-learningowych

Link do nauki słówek - język niemiecki i język angielski